呵护身心，关爱成长——心身疾病少儿科“一科一品”活动纪实

     为深入推进我院“一科一品”活动项目的开展，营造良好的科室氛围，提高患者就医体验，助力科室内涵再提升，我院心身疾病少儿科开展以“呵护身心，关爱成长。”为主题的“童心扣”“一科一品”活动项目，紧跟时代发展需求，坚持以患者为中心，帮助他们驱逐心灵的阴霾，重拾阳光生活。

打造学习型团队是推动科室不断成长的重要方式。科主任率先垂范、带头学习，引导科室工作人员培育正确的学习理念，形成了浓厚的学习氛围。定期开展业务学习活动，通过疑难问题、罕见病例交流、科普视频播放、经验交流分享、沟通操作技巧等方式提高医护人员技能水平，同时鼓励大家多读书，养成好习惯。

李振宇主任总结了自己39年来的工作经验为大家讲解开放病区如何做好患者和家属的沟通。大家都认真学习，并运用于日常工作中，不仅拉近了科室的医患关系，也增加患者住院依从性，有效提高了患者康复率。通过循序渐进的学习和工作实践，不仅促进了科室整体业务水平的提高，还增强了团队凝聚力。

“人们内心的困扰均源于人际关系的冲突，最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。”——欧文?亚隆。

团体心理治疗是一种非常有益的心理治疗形式，在科主任的带领下，心身疾病少儿科大力开展团体心理治疗，历经摸索期、发展期、优化期，取得了显著成效。

治疗团队分为气氛组、知识组、科普组，每周一周二的气氛组开展形式多样的音乐舞动治疗，游戏治疗，有趣生动，患者参与率极高。每周三周四知识组开展的团体项目帮助患者应对各种心理问题，走出阴霾，比如：“用生命影响生命的理念、打开感官通道、感受生命的奥秘”等。

每周五是蒋主任科普小讲堂，为患者和家属带去精神科知识。团体治疗形式多样，内容各异，“花艺疗愈”、“正念进食，控制体重”、“我与他人”等团体项目都受到了患者和家属的一致好评。

心身疾病少儿科通过开展各种活动为患儿提供温暖安全的就医环境，用心疗愈，守护患者康复成长之路。

针对不和谐的亲子关系开展“创伤疗愈信”活动，教会家属亲子沟通的方法和技巧，引导家人给孩子写信，去修复孩子受伤的心灵，缓和亲子关系，使孩子感到爱意，利于疾病的康复。

画“曼陀罗”可以帮助患者表达和宣泄情绪，科室使用曼陀罗绘画方法，让患者在绘画中解压排忧，表达情绪，提升专注力和自我觉察力。

为儿童青少年患者开展自助课堂，使孩子们在住院治疗期间尽可能少的脱离常规学习生活模式，为重新适应社会生活打下基础。

开展多元化的健康教育方式，除了个体指导，集体讲解等口头宣教外，还发放健康宣教卡，通过文字图片的形式加深宣教的效果，引导患者在轻松愉快和互动互助的氛围中，了解疾病知识，增强康复信心。

路漫漫其修远兮，"一科一品“活动的开展只有起点，没有终点，心身疾病少儿科将不断探索新理论、新技能、新思路、新突破，打造学习型的专业团队，为患者提供更加优质化的医疗服务，全面增强团队凝聚力，为患者提供更好的就医体验，帮助患者治疗疾病和健康恢复，我们一直在路上。